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▲5月18日，盐田区的幼儿园小朋友展示才艺。 受访单位供图

5月18日，深圳盐田区学前教育“五色花”学区化治理阶段性成果汇报暨2023年全国学前教育宣传月在盐田区机关幼儿园正式启动。

活动现场由五个学区分别布置了各类主题活动展区，直观展现了各学区的探索成果。作为协办方，第一学区通过“嬉戏”微课程方案的实施推进戏剧课程园本化，到访嘉宾通过参与绘画、泥塑、剪贴等传统手工游戏，在《满江红》《天书奇谭》《智擒红孩儿》《哪吒闹海》《孔融让梨》《木兰从军记》等戏剧成果展区，感受浓厚的中国优秀传统戏剧文化。此外，各学区负责人分别以“橙”“绿”“红”“蓝”“金”等不同主题作成果汇报，从不同维度展现各学区的实践成果。

深晚记者获悉，盐田区学前教育“五色花”学区化治理模式在深圳市学区化治理背景下诞生，在区教育部门“行政-教研-培训-督导”四位一体的统筹推进下，树立以“赋权、合作、信任、共享”为特征的学区管理理念。五个学区主体围绕育人主张、文化品牌、管理模式、课程建构、教师成长五维抓手，达成了学区公、民办幼儿园在师资、课程、管理、教研培等资源要素上的优化配置和共享共生共荣。

盐田区教科院艺体幼综合部部长李婷介绍，盐田区学区化治理是区教育局统筹推进的创新实践，依据共生理论、分布式管理理论，分别在党建引领、课程建设、教师成长、管理团队建设与打造、教育协同发展方面积累了可参考经验，取得了初步成果。接下来，“五色花”学区化治理将从激励制度完善、园本课程建设等方面持续发力，助推公、民办幼儿园协同发展，实现更高质量的学前教育。

“‘五色花’的‘五’，既是各个园区‘五育并举’的‘五’，也是让每名儿童的人生‘五彩斑斓’的‘五’。”盐田区教育科学研究院院长李天才表示，盐田区学前教育“五色花”学区化治理通过中心园引领，公、民办园协同发展的方式，形成“一花盛开、百花绽放”的局面，实现“园园美好”的愿景。后续，盐田区将持续研究、探索，让“五色花”治理模式效能更加凸显，逐步形成学前教育学区化治理创新、引领、辐射、带动的新局面。（记者 李娴）

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